Analisis Model Pembelajaran TGT Materi Sistem Pencernaan Pada Manusia IPA Kelas V MI Nurul Ulum

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan adanya model pembelajaran TGT materi sistem
pencernaan pada manusia IPA Kelas V MI Nurul Ulum dianalisis berdasarkan fakta yang ada
di lapangan. Dalam penelitian ini bertujuan guna mengetahui penganalisisan model
pembelajaran TGT materi sistem pencernaan pada manusia melalui sumber yang ada. Jenis
penelitian Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi
kepustakaan. Pendekatan kualitatif merupakan suatu pendekatan yang bermaksud dalam
menafsirkan kejadian dimana suatu kejadian tersebut instrumen kunci ialah peneliti dengan
pengumpulan suatu data pada latar yang ilmiah. Studi kepustakaan atau library research
memanfaatkan sumber perpustakaan guna memperoleh suatu data penelitian. Dalam studi
kepustakaan ini lebih tegasnya bahwa kegiatan yang di hasilkan di peroleh dari koleksi
perpustakaan tidak diperlukan penelitian secara langsung. Subjek dalam penelitian ini
merupakan peserta didik kelas V MI. Nurul Ulum dengan 30 peserta didik yakni 15 peserta
didik perempuan serta 15 peserta didik laki-laki. Tempat penelitian atau setiing penelitian
dilaksanakan di sekolah Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ulum Sidomukti. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan kumpulan dari refrensi yang bersumber dari buku,
jurnal ataupun yang lainnya. Kesimpulan penelitian ini ialah dengan pembaca bisa
mendeskripsikan serta menganalisis model pembelajaran TGT materi sistem pencernaan pada
manusia IPA kelas V MI Nurul Ulum.