Ariani, Y., Handoko, I., & Kusnawan, W. (2022). PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH ANTARA PESERTA DIDIK YANG AKTIF ORGANISASI DAN PESERTA DIDIK YANG TIDAK AKTIF ORGANISASI. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 409 - 412. https://doi.org/10.47971/tjpi.v5i1.511