Moh. Syaeful Ulum, Lelah Nurjamilah, & Siti Warisiyah. (2024). Intensitas Membaca Al-Qur’an Dengan Kecerdasan Emosional Peserta Didik. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 1–18. https://doi.org/10.47971/tjpi.v7i2.811