Ariani, Y. et al. 2022. PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH ANTARA PESERTA DIDIK YANG AKTIF ORGANISASI DAN PESERTA DIDIK YANG TIDAK AKTIF ORGANISASI. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam. 5, 1 (Nov. 2022), 409–412. DOI:https://doi.org/10.47971/tjpi.v5i1.511.