Wildan Nuril Ahmad Fauzi, et al. “Merancang Ulang Pembelajaran Mendalam Di Pendidikan Dasar: Kajian Reflektif-Kritis Atas Integrasi Epistemologi, Progresi Kognitif, Dan Etika Teknologi”. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, vol. 9, no. 1, June 2026, pp. 25-41, https://jurnal.iailm.ac.id/index.php/madrosatuna/article/view/1912.