Wildan Nuril Ahmad Fauzi, Oyib Suleman and Miftah Parid (2026) “Merancang Ulang Pembelajaran Mendalam di Pendidikan Dasar: Kajian Reflektif-Kritis atas Integrasi Epistemologi, Progresi Kognitif, dan Etika Teknologi”, MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 9(1), pp. 25–41. Available at: https://jurnal.iailm.ac.id/index.php/madrosatuna/article/view/1912 (Accessed: 28 October 2026).