puspita, ari metalin ika (2019) “A EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTILITERASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR”, MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), pp. 31–37. Available at: https://jurnal.iailm.ac.id/index.php/madrosatuna/article/view/136 (Accessed: 7 October 2026).