Wildan Nuril Ahmad Fauzi et al. 2026. Merancang Ulang Pembelajaran Mendalam di Pendidikan Dasar: Kajian Reflektif-Kritis atas Integrasi Epistemologi, Progresi Kognitif, dan Etika Teknologi. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. 9, 1 (Jun. 2026), 25–41.