Adistiani, Salma, Nana Suryana, and Nita Munggaran. “PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK DI MADRASAH TSANAWIYAH TASIKMALAYA”. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam 3, no. 2 (December 24, 2020): 181-195. Accessed April 18, 2024. http://jurnal.iailm.ac.id/index.php/thoriqotuna/article/view/295.