PENGARUH PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI TASIKMALAYA

  • Santi Rosmiati IAILM Tasikmalaya, Indonesia
  • Suhrowardi Suhrowardi IAILM Tasikmalaya, Indonesia
  • Syarief Hasani IAILM Tasikmalaya, Indonesia
Keywords: Education, Boarding School, Morals

Abstract

This study aims to determine the effect of boarding school
education on morals students of class XII Madrasah Aliyah Negeri 3
Tasikmalaya. Based on the results of data processing obtained the
Effect of boarding school education is quite. It is based on the results of
research conducted to 34 respondents using a questionnaire, That is the
influence of a high between of boarding school education on morals
learners in the school. Through hypothesis testing it is stated that there
is positive influence between two variables is accepted. Past results
calculate the coefficient of determination is known that there is
influence by 38%, rest influenced by other factors, which amounted to
62%. Thus, it turns out that there are many factors that influence the
morality of students.

References

Anwar, Rosihon. (2010). Akhlak Tasawuf. Bandung: Pustaka Setia
Ardiansyah, Andri dkk,. (2015). Pedoman Penulisan Karya Tulis
Ilmiah, Tasikmalaya: Fakultas Tarbiyah IAILM Suryalaya.
Arifin. (2000). Kapita selekta pendidikan islam dan umum. Jakarta:
Bumi Aksara.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka
Cipta.
Basri, Hasan. (2012). Kapita Selekta Pendidikan islam. Bandung :
Pustaka Setia.
Daulay, Haidar Putra. (2008). Historis dan Eksistensi Pesantren dan
Madrasah. Yogyakarta: Tiara Wacana
Departemen Agama RI. (2005). Al-Qur’an dan Terjemahannya.
Surabaya : Al-Hidayah
Faturahman, Pupuh. (2013). Pendidikan Karakter (Konsep dan
Implementasi). Jakarta: Refika Aditama
Hanafi, Hasan. (2007). Islamologi 2:Dari Rasionalisme ke Emperisme.
Yogyakarta: LkiS
Hariadi. (2015). Evolusi Pesantren Studi Kepemimpinan Kiai Berbasis
Orientasi ESQ. Yogyakarta :Lkis
Hasbullah, (2013). Dasar- dasar Ilmu Pendidikan. Jakarta: Raja
Grafindo Persada
Ismail S.M, dkk. (2002). Dinamika Pesantren dan Madrasah.
Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Mas’udi, (2000). Perggulatan pesantren dan Demokrasi. Jakarta: P3M Jakarta
Madjid, Nurcholis. (1997). Bilik-Bilik Pesantren: Potret Sebuah
Perjalanan. Jakarta: Paramadina
Muhaimin,H. (2010). Arah Baru Pengembangan Pendidikan Islam
(pemberdayaan, Pengembngan, hingga Redifinisi Islamisasi
Pengetahuan). Bandung: Nuasa
Nafi’.Dian dkk. (2007). Praksis Pembelajran Pesantren. Yogyakarta:
Forum Pesantren
Octavia, Lanny dkk,. (2014). Pendidikan Karakter Berbasis Tradisi
Pesantren. Jakarta : Rumah Kitab
Ramayulis. (2012). Sejarah Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia
Suryana, Toto, A Af, dkk. (1997). Pendidikan Agama Islam Untuk
Perguruan Tinggi. Tiga Mutiara
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D.
Bandung: Alfabeta
Takdir, Mohammad. (2018). Modernisasi Kurikulum Pesantren.
Yogyakarta: IRCiSoD
Umar, Nasaruddin. (2014). Rethinking Pesantren. Jakarta: Elex Media
Komputindo
Umar bin Ahmad Baradjza. Ahlakul Banin Jilid 1-4. Surabaya: AlUstadz Umar Baradja
Wawan, Desain Penelitian Kuantitatif, Tasikmalaya : Latifah Press
Wawan, Pengantar Statistika Pendidikan, Tasikmalaya : Latifah Press
Ya’qub, Hamzah. (1988). Etika Islam Pembinaan Akhlaqulkarimah (Suatu Pengantar). Bandung: Diponegoro
Yazid, (2015), Adab & Akhlak Penuntut Ilmu, Bogor : Pustaka At Taqwa
Zahrudin, Hasanudin, Sinaga. (2004), Pengantar Studi Akhlak Jakarta :Raja Grafindo Persada

Published
2019-12-20
How to Cite
Rosmiati, S., Suhrowardi, S., & Hasani, S. (2019). PENGARUH PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN TERHADAP AKHLAK PESERTA DIDIK DI TASIKMALAYA. THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam, 2(2), 62-75. https://doi.org/10.47971/tjpi.v2i2.174
Section
Articles