puspita, ari. “A EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTILITERASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR”. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 2, no. 2, Dec. 2019, pp. 31-37, doi:10.47971/mjpgmi.v2i2.136.