puspita, ari 2019. A EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MULTILITERASI UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KREATIF SISWA SEKOLAH DASAR. MADROSATUNA : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah. 2, 2 (Dec. 2019), 31-37. DOI:https://doi.org/10.47971/mjpgmi.v2i2.136.